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我校�U�极推动党的二十届四中全会精��落地见�?/h1>

来源�Q?nbsp; 发布旉��:2026-01-16 点击量：

自党的二十届四中全会召开以来�Q�学校党委高度重视，坚决扛�v政治责�Q�Q�加强顶层设计，周密安排�Q�将学习好、宣传好、诏��d��全会�_��作�ؓ当前和今后一个时期的重大政治��d��Q�迅速在全校范围内掀起学习宣传诏�ȝ��潮，推动学习贯彻党的二十届四中全会精��走��p��实，凝聚��h��动学校事业高质量发展的磅�C�力量�?/span>

学校党委坚持��学习诏��d��的二十届四中全会�_��作�ؓ首要政治��d��Q�通过带头�C��学、带头讲�Q�发挥“头雁效应”。党的二十届四中全会闭幕后，校党委第一旉��召开党委会、理论学习中心组集体学习�Q�扩大）会，专题学习研讨二十届四中全会、省委常委会�_��、全省领导干部会议精��。校领导班子成员率先垂范�Q�纷�U��上思政讲台开展专题授译֮�讌Ӏ�同时深入课堂听课评课，以“头雁领航”之势搭建理��Z��播桥梁�?span style="font-family: 宋体;">校党委书记李村ֿ�以《接�l�奋�q�中国式��C��化新征程的宏伟蓝�䏀�—深入学习诏��d��的二十届四中全会�_��》�ؓ题授课。他从全会里�E�碑意义、“十五五”时期发展核心要义、胦�l�职业教育��命担当三个维度，�l�合�l�济�C�会发展成就与胦�l�领域改革实践，�pȝ��阐释全会�_��内涵。李村ֿ��Q�青�q�学子要��个人理惌��入国家发展大局�Q�立��l�专业练��p��本领、涵��d��国情怀�Q�在服务高质量发展和国家�ȝ��C��化中展现青春作�ؓ�?/span>

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校党委副书记、校长彭慧以《党的二十届四中全会�_��与职业教育高质量发展》�ؓ题授课，聚焦全会“徏讄��代化产业体系”“加快高水��^�U�技自立自强”等重要部��v�Q�结合职业教育规律与学校办学实际�Q�深入解��d��会精��对财经职业教育的实践要求。她指出�Q�学校需��d��Ҏ��“十五五”时期发展需求，深化产教融合与校企合作，推动思政教育与专业教学融合，培养兼具专业素养与家国情怀的高素质财经技能�h才。彭慧勉励学生珍惜学习时光，��p��专业领域、锤炼工匠精��，��专业所学�{化�ؓ服务�l�济�C�会发展的实际能力，书写新时代青春答�?/span>。其他班子成员也�l�合分管工作与专业特长，围绕党徏引领、廉政徏设、��教融合、乡村振兴等主题开展专题授课，同步深入院系指导思政课改革，推动全会�_��与教育教学深度融合�?/span>

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基层党组�l�全面深入学�Q�激发内生动力。马克思主义学院充分发挥思政教育主阵��C��用，做好“融学”文章。学院通过集体备课、专题研讨等形式�Q�组�l�教师深入挖掘全会精��中的思政育�h元素�Q�系�l�梳理其与思政评��的契合点。教师团队反复打��教学设计，创新案例教学、情景模拟等教学�Ҏ��Q�将全会�_��自然融入译֠�导入、理��解、互动讨论等各个环节�Q�让学生在潜�U�默化中领会�_��实质�?/span>

师生联动多�Ş式拓展学�Q�营造浓厚氛围�?span style="font-family: 宋体;">师生们结合教学生�z�d��际畅谈感悟，凝聚��L��行实�q�的思想��p��。“把全会�_��融入思政课教学，不仅丰富了教学内容的时代内涵�Q�更�_�և�契合了高职学生的成长需求，能有效提升教学的针对性和实效性。”马克思主义学院思政课教师戴媛谈及教学体会时表示�Q�将持箋��q��全会�_��、锤炼教学本领，引导学生�{�牢理想信念、强化��命担当。工商管理学院工商企业管理专业学生深有感触：“校领导的专题思政课让我深刻认识到青年成长与国家发展同频共振，作�ؓ财经�c�M��业学生，我会扎实学好专业知识、提升实践能力，为实体经��高质量发展贡献青春力量。�?城乡��学院工程造�h专业学生也信心满怀�Q�“全会�ؓ职业教育发展指明了方向，我们会珍惜学习机会、刻苦钻研技能，在城乡徏��N��域熾��N��春光彩。�?/span>

从课堂内的专注聆听、热烈讨论，到课堂外的感悟分享、行动践行，党的二十届四中全会精��正转化为全校师生的思想��p��与行动自觉。下一步，学校��以此次�p�d��z�d��为基��Q�持�l�创新学习�Ş式，通过主题班会、实�늠�学、知识竞赛等载体推动全会�_��全覆盖，引导全校师生以学促行、奋发有为，在中国式��C��化徏讄��生动实践中书写青春答南��?/span>

�Q�文/熊晓兎ͼ��~�审�Q�王雨楠

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