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中国教育报：聚焦育心育d 促进成长成才 ——江西胦l职业学院构建“三全育人”新格局

来源Q?nbsp;   发布旉:2022-11-29    点击量：
聚焦育心育d 促进成长成才
——江西胦l职业学院构建“三全育人”新格局
杜程?/td>

            


    癑ֹ大计Q教育ؓ本。江西胦l职业学院党委始l坚持以习近qx时代中国特色C会M思想为指|始终牢记“ؓ党育人、ؓ国育才”光荣命，U极推进“三全育人”综合改革，不断开创新时代学校思想政治工作新局面，有效提升了思想政治教育工作质量和水qI形成了富有胦院特色的“三全育人”新格局?/strong>

     聚合资源

     唱好全员育h“大合唱?/strong>

     一是加强统{设计。学校成立“三全育人”综合改革领导小l，大力推进“三全育人”工作；制定了《江西胦l职业学院推q“三全育人”综合改革工作实施方案》；十大育Zpd讄分ؓ20具体项目，?7具体工作，涉及到全?6个牵头单位，明确了各d的责d位，建立了责权明晰、严格高效的理体制Q有效实C层层覆盖、层层组l、层层参与，建立健全党委l一领导、党攉K抓共、部门各司其职、多方协调互动、师生共同参与的工作机制Q着力打通思想政治工作存在的盲区、断炏V?/span>

     二是坚持齐抓q。完善学校领导深入基层联pd生班U制度，打通思政工作“最后一公里”。校领导坚持“面向学生、关爱学生、培d生”的学生理和服务导向，坚持“精l化理”和“以学生为本”的工作理念Q主动进译֠、进班、进寝室、进C֛、进|络Q引导学生学做h、学做事Q指导学生的学习与发展，帮助学生解决思想和实际问题。同Ӟl筹各类育h资源Q将思政教育潜移默化地融入到教学、科研、管理、服务等工作中，形成了专L师、辅导员、兼职班MQ、管理服务h员、实践导师等全员参与的育人格局?/span>

     三是建强思政队伍。选优配齐思政工作队伍。坚持外引内培，不断充实和加强思政课教师、专职辅导员、心理健h育教师队伍徏设，U极探烦党政理q部转岗Z职思政课教师，整合l织、宣传、团委和二学院党务工作人员Q通过制度、辅导培训、管理考核{D措，建成一支政治过、业务精湛的专业化思政工作队伍。涌现出江西省首届黄炎培职业教育优秀教师、省模范教师、省“百千万”h才工Eh选、青q井冈学者、全省思政课教学比赛优U教师{一Ҏ政工作优秀人才?/span>

     四是凝聚校友力量。徏校以来，学校为社会培M10万余名胦l类应用型h才，大多数已成ؓ政府部门、企事业单位的领导高和业务骨干。校友是学校的宝贵胦富，学校党委高度重视校友的育人功能，U极探烦校友资源在促q学生全面发展和l合育h斚w的新途径Q搭起“校?”育人立交桥。组l校友论坛、优U校友事迹报告会、大学生职业生规划pd校友宣讲zdQ充分发挥校友的榜样作用Qؓ学生成长D。邀h友企业来校参加招聘会Q徏立校友企业实践基圎ͼ搭徏校友企业与母校合作共赢舞収ͼ让学生看到职业发展前景，也ؓ学校的就业工作提供了有力的保障?/span>

     多措qD

     下好全程育h“一盘棋?/strong>

     一是用zȝ一译֠。持l推q思想政治理论课改革创斎ͼ丰富Ud译֠Q充分利用现代教学手D，开辟在U课堂，满“网生代”“拇指族”学生的学习需要；做实实体译֠Q通过问题式专题化团队教学_և发力Q把“ؓ什么”讲清楚、讲透彻Q用好“一U课堂”，发挥江西丰富的红色资源与l色资源优势Q大力讲好“老故事”“红故事”和“新故事”。同Ӟ注重思政评与课E思政协同推进。印发《课E思政工作实施Ҏ》，丑֊评思政教学大赛Q课E思政理念深入人心。组l教师认真梳理各门课E的教学内容Q深入挖掘课E蕴含的思政元素Qy妙将其融入到教学中，实现了润物无声、风化于成的育h效果?/span>

     二是充实W二译֠。聚焦立h人根本Q务，全面落实“五育ƈ䏀，扎实推进W二译֠成W单制度。依托“到梦空间”系l，全方位记录学生第二课堂参与情况与成长历程Q实现第二课堂活动的U学化、系l化、制度化、规范化Q创新可记录、可评h、可量、可呈现的h才培L式。同Ӟ不断丰富zd内涵Q积极创新第二课堂活动Ş式。推动青q大学习、学习强国常态化学习Q强化政d理想信念教育Q组l创新创业大赛，依托学生C֛开展多彩的文化zdQ搭建学生素质提升、风采展C的舞台。充分发挥了W二译֠育h功能Q提升了W二译֠育h实效Qؓ学生成长提供了广阔^台?/span>

     三是完善校外译֠。组建“红色走诠Z团队，深入江西各地U色U念场馆Q旧址Q，如井冈山革命Ҏ地、八一起义U念馆、秋收v义修水纪念馆{地Q追ȝ色记忆，传承U色基因Q聚焦经欠发达地区和特D群体，开展西部志愿服务、疫情防控、悦ȝq等实践目Q号召青q深入基层徏功立业。通过校外育h基地、地方红色文化研学基地、地方传l文化研学基地、社会调研等校外实践基地Q广泛开展体验式、沉式、情境式的校外课堂实跉|动，“读万卷书”与“行万里路”结合v来，用好C会大课堂，在实践中提升育h实效?/span>

     四是加强分类引导。分q、分专业、分层次、分需求，育I入学到毕业各阶Dc在新生录取阶段Q改革创C《录取通知书》，党双Ӏ学生管理制度、国学知识等内容~入录取通知书，抓住人才培养的“源头”；在入学教育阶D，通过开学第一课、书记院镉K寚w、专业介l会Q和爱国荣校、法L育等pdzdQ帮助新生迈好入学第一步；在培养阶D，通过各类评学习和课外文化、实跉|动，提高学生l合素质与能力；在毕业阶D，思想政治教育融入大学生就业的各个环节Q学生树立良好的就业观念，利步入C会Q成功走向职场，开启新的h生旅E?/span>

     协同联动

     坚持全方位育人“同发力?/strong>

     一是强化心理育人。学校党委高度重视和支持大学生心理健h育工作，q将此项工作作ؓ学校的“阳光工E”来抓。不断强化心理健h育网格化理Q徏立了“学校（心理中心Q—二U学院—班U—寝室”心理健h育四U网l体p，逐步形成“普查徏、课E教学、咨询辅对{心理活动、心理网站、社团指对{科研调查”等“多位一体”工作模式。已q箋丑֊13届“全校?·25’大学生心理健康文化月活动”，q箋丑֊11届“全校‘助梦杯’大学生心理素质拓展大赛zd”，常态化开展“心理主题班会”“心理读书会”等日常zd。积极搭建活动^収ͼzd形式多样、内容丰富多彩，增强了心理健h育的吸引力，营造了U极、健店阳光、乐观、向上的校园心理文化氛围?/span>

     二是提升|络育h。充分利用校园“两微一端”^収ͼU极制作传播贴近大学生特点的|络思想政治教育内容Q先后发布了“最飒天团来袭”“塔克拉玛干深处l放的青春——记学校襉K志愿者汪苗苗”“栀子花开”等原创作品Q引领青春正能量。开展了“网l文化节”“微电媄大赛”等zd。“胦院街坊”“胦院十二时辰”“我和我的祖国”“青春胦院”等zd作品在学生中引发良好反响。着力培L媒体学生团队、互联网开发爱好者学生团队，加强|络素养培训Q提高网l思政教育的方法和艺术Q培M一支优质的|络文化生力军。通过打造网l阵圎ͼ拓展育hI间Q实现网l育人，唱响新时代主旋律?/span>

     三是践行服务育h。研I梳理后勤保障服务、图书资料服务、安全保卫服务等各类服务岗位所承蝲的育人功能，明确、细化职责和要求Q核定各cMh员职责范_提升全员对“服务育人”理늚认识Q积极营造全员参与、自觉育人的“大格局”。印发了《江西胦l职业学院{变工作作风、落实工作首问负责制实施办法》，全面落实“首问负责制”，推广“微W服务”，提升服务水^Q增强师生获得感和幸感。积极做好学生来信来访接待，发挥|络q_、电子信及服务热线作用Q认真听取学生的有关意见Q妥善处理学生申诉和有关问题投诉Q维护学生的合法权益。让“服务育人”成效如春风化雨般浸润学子心甎ͼ形成Zh、事事、处处育人格局?/span>

     四是强化׃育h。始l坚持以׃育h为核心，立hZ专业指导有机融合Q思政与职业生涯教育深度融合，l合l济C会发展C态和新常态，指导学生职业发展“走得正、走得稳、走得顺”，正确认识学业和就业的关系Q理性规划职业生涯，做好适应C会、融入社会和q接׃挑战的准备。江西胦l职业学院党委高度重视毕业生׃工作Q始l坚持把׃工作当作“一把手”工E，打造以特色׃市场为基Q以׃q_、就业帮扶、就业信息、基层就业ؓ拓展的“一体四”就业服务体p，有力推动了就业工作。近三年来，江西财经职业学院毕业生就业率q均过95%Q学校被评ؓ“全国毕业生׃典型l验高校”?/span>

     心有所信，方能行远。江西胦l职业学院将牢记初心和命，胸怀“国之大者”，以更高的政治站位、更坚定的意志、更实的举措持箋深化“三全育人”综合改革，推动学校教育事业高质量发展?/span>

Q杜E霖Q?/span>

 


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